miércoles, 10 de diciembre de 2014

sábado, 29 de noviembre de 2014

DEDICADO A LOS EGRESADOS 2014

LAS BIBLIOTECARIAS DEL TURNO MAÑANA Y TURNO TARDE, HACIÉNDONOS ECO DEL HERMOSO MENSAJE CONTENIDO EN ESTA CANCIÓN, QUEREMOS DESEARLES MUCHA SUERTE EN TODO LO QUE EMPRENDAN EN ESTOS PRÓXIMOS AÑOS. PARA QUE ENFRENTEN TODOS LOS OBSTÁCULOS QUE PUEDAN ENCONTRAR Y NUNCA JAMÁS SE RINDAN.

Autor: Rafael Amor
Canta: Mercedes Sosa

martes, 4 de noviembre de 2014

10 DE NOVIEMBRE

DÍA DE LA TRADICIÓN
CLICK PARA OBTENER INFORMACIÓN 
EN RECURSO INTERACTIVO

lunes, 26 de mayo de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE ACCIÓN POR LA SALUD DE LAS MUJERES


28 de Mayo 





Cada año, esta fecha nos ofrece una oportunidad para recordar, difundir y reivindicar el derecho de toda mujer a gozar de una salud (sexual, mental, reproductiva...) de calidad y gratuita.

ROSARIO VERA PEÑALOZA : MAESTRA DE LA PATRIA

                                                      28 de mayo
                           Día de los Jardines de Infantes 
                                                     y
                               Día de la Maestra Jardinera






Rosario Vera Peñaloza, "Maestra de la Patria" 

Rosario Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, La Rioja. Dedicó su vida a la enseñanza. Fundó el primer jardín de infantes argentino. El Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy
Complejo Museológico del Instituto Félix Bernasconi. Luego de una admirable trayectoria, llegó a Inspectora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial. Falleció el 28 de mayo de 1950. Esa es la fecha que se toma, precisamente, para conmemorar, en su honor, el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los Jardines de Infantes".

miércoles, 21 de mayo de 2014

25 DE MAYO DE 1810

"Quiero más una libertad peligrosa que una servidumbre tranquila".
                                                                                      Mariano Moreno

ODA ESCRITA EN 1966 (Fragmento)


... La patria, amigos, es un acto perpetuo
como el perpetuo mundo. (eterno
espectador dejara de soñarnos
un solo instante, nos fulminaría,
blanco y brusco relámpago, su olvido).
Nadie es la patria, pero todos debemos
ser dignos del antiguo juramento
que prestaron aquellos caballeros
de ser lo que ignoraban, Argentinos,
de ser lo que serían por el hecho
de haber jurado en esa vieja casa.
Somos el porvenir de esos varones,
la justificación de aquellos muertos;
nuestro deber es la gloriosa carga
que a nuestra sombra legan esas sombras
que debemos salvar.

Nadie es la patria, pero todos lo somos.
Arda en mi pecho y en el vuestro, incesante,
ese límpido fuego misterioso.

Jorge Luis Borges




La Revolución de Mayo en Twitter

“Militantes y chisperos. Los realistas a España, acá mandan los criollos”. Así, abre el portal Revolución 1810, una iniciativa creativa que le pone voz (o caracteres) a los próceres argentinos vía Twitter.
La historia, la verdadera, es contada por los protagonistas desde sus cuentas de la red social, como si en el siglo XIX Castelli, Belgrano o Moreno dejaran la tinta y la pluma por una PC, sin siquiera imaginarse que una calle tendría su nombre.
El proyecto original surge desde MG54, una agencia de comunicación digital que fusiona ideas con tecnología, con la dirección periodística del historiador Daniel Balmaceda.
Como una forma diferente de contar la historia argentina, una manera que muestre el enfoque de los propios próceres con los medios actuales como intermediarios, el relato de lo que pasó en 1810 se (re)construye en 140 caracteres por publicación.
Con la posibilidad de contar en tiempo real todo lo que sucede, Twitter se transforma en la plataforma perfecta para el relato de los miembros de la Primera Junta, donde cada uno tiene su perfil acorde a la información que Balmaceda brindó para moldear personalidades, y hasta algunos vicios, de los próceres.
Desde el micrositio de Revolución 1810, se puede seguir a cada uno de los protagonistas patrios –que luego deriva en la página de Twitter– y se pueden observar todos los tweets de los próceres.
Según MG54, “esta experiencia de alto valor pedagógico, es un ejemplo más del uso responsable de la tecnología” donde se invita a los usuarios de la red social a “vivir de un modo inédito la apasionante historia de la Revolución de Mayo como nunca se contó”.
Además de los protagonistas de la Primera Junta, las mujeres de Cornelio Saavedra, Rodríguez Peña y Mariano Moreno tienen sus respectivas cuentas al tanto de las actividades de sus maridos.
Entre chistes internos, campañas políticas y proclamaciones en pos de un Cabildo abierto, las cuentas personales de Cisneros, Lezica, Alberti, Matheu, Castelli, Vieytes, Belgrano, French, Beruti, Moreno, Saavedra, Larrea, Rodríguez Peña, Paso y Azcuénaga, comienzan a ser populares en la esfera de Internet, con un Manuel Belgrano a la cabeza en seguidores y sin envidiarle nada a los políticos contemporáneos que utilizan Twitter.
En la semana de mayo, los próceres se preparan para relatar lo que pasó (y pasa) en la historia de la revolución y festejar. Cualquier similitud con la realidad, es parte del propósito.
Fuente: http://www.letrap.com.ar/blog/2012/05/22/la-revolucion-de-mayo-en-twitter/

miércoles, 30 de abril de 2014

PRIMERO DE MAYO - RECORDAMOS A LOS MÁRTIRES DE CHICAGO


El 1º de Mayo se conmemora, en todo el mundo, el Día del Trabajador, que recuerda a los obreros ejecutados en 1887, tras el reclamo de reivindicaciones laborales. El 1 de Mayo de 1886, un grupo de obreros estadounidenses se movilizó en reclamo de reivindicaciones laborales, entre ellas el pedido de reducción de la jornada laboral a 8 horas. La protesta, llevada a cabo inicialmente por 80.000 trabajadores, pronto desembocó en una huelga nacional en Estados Unidos que afectó a numerosas fábricas. La fuerza demostrada por los obreros en su reclamo marcó un antes y después en la historia laboral, instaurándose aquella fecha como el Día del trabajador.
Conmemorar el Día del Trabajador tiene un significado especial porque recuerda una jornada de lucha histórica de los trabajadores en busca de lograr condiciones de vida y de trabajo dignas. Rememora también las injusticias sociales y laborales que aún perduran.
La celebración de esta jornada, como Día internacional de la Clase Obrera, fue acordada en el Congreso de la Segunda Internacional, que se celebró en París en 1889, como homenaje a los Mártires de Chicago.
Fuente: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=14384




martes, 15 de abril de 2014

" CONOZCAMOS A NUESTROS ARTISTAS LOCALES "



Familia Petrone

Con las distintas olas inmigratorias llegaron a esta ciudad artesanos con conocimientos técnicos y artísticos de distintos oficios. Los Petrone, eran portadores de esos oficios. Inmigrantes italianos, de la ciudad de Bologna, trabajaron y aportaron para la cultura del barrio de Boedo, desde 1892 hasta la década del '40, fueron integrantes activos, especialmente Blas, del Grupo de Boedo, y asistentes de la Peña Pacha Camac,
En el 40 se instalan en el barrio de Villa Devoto, y desde entonces han ejercido el noble oficio de Tallistas en Madera para distintas empresas de la zona de la Ciudad de Buenos Aires y sus alrededores. Los hijos pasaban a ser los receptores del saber del Maestro (1940). El conocimiento mas profundo del oficio se cuidó como un importante capital familiar. Hoy, adaptados a las necesidades del medio, la familia sigue relacionada al oficio a través de Blas José, que auspiciado por el Ministerio de Trabajo y el Sindicato de la Legislatura enseña el Oficio de Talla en Madera a aquellos trabajadores que estén interesados en desarrollar niveles de competencia pudiendo inscribirse en capacitación@apldigital.org.ar y así, participar de talleres gratuitos. Para ello recibirán las herramientas y los materiales necesarios.
Los certificados los otorga el Ministerio de Trabajo conjuntamente con la Asociación del Personal Legislativo. 
Roberto hace carpintería metálica, Rosa aplicó sus conocimientos al área de cultura trabajando en el Programa Cultural en Barrios del GCBA. Todos se expresan artisticamente.
La condición natural de cada uno de ellos en trasmitir el oficio, hizo que todos los nietos hayan aprendido lo mínimo jugando en los bancos de carpintero de niños y luego expresándose artisticamente. 



Blas José Petrone

                            
                                                            Recova de Mataderos de Rosa Leonor Petrone Dip

Ana Laura Petrone

                   

                               Obra expuesta en 1964 en el Salón Nacional -Autor Blas Petrone 



Pablo Blas Petrone

                       

                                         Taller en 1927




                    

Roberto E. Petrone


Publicado  por 

¿ SABÌAS QUE ... ?

EN VILLA DEVOTO EXISTE EL PASEO DE LAS ARTES LATINOAMERICANAS.

CONOCELO HACIENDO CLICK AQUÌ


EL MÁS CERCANO A NUESTRA ESCUELA SE LLAMA PABLO NERUDA

UBICALO HACIENDO CLICK AQUÍ

RECORRIDOS : "LA HISTORIETA"

PASEO DE LA HISTORIETA



Paseo de la Historieta
El Paseo de la Historieta rinde homenaje a la historieta argentina,  sus personajes y sus autores,  a través de un recorrido que ya cuenta con 13 esculturas  en los barrios  de Monserrat  y  Puerto Madero.

El Paseo de la Historieta comienza con la escultura de  Mafalda,  la cual se encontraba emplazada desde 2009 (en Defensa y Chile) y tuvo gran éxito entre la gente. Continúa con la escultura de Isidoro Cañones (Balcarce y Chile), Larguirucho (Balcarce y México), Matías (Balcarce entre México y Venezuela), Clemente (Balcarce entre Venezuela y Av. Belgrano), Gaturro (Azopardo y Av. Belgrano), La Jirafa de Mordillo (ubicada en el MUHU), Don Fulgencio (Balcarce y Venezuela), Patoruzú (Av. Paseo Colón y Belgrano), Don Nicola (Av. Alicia Moreau De Justo y Azucena Villaflor), Diógenes y el Linyera (Marta Lynch al 400, en el Parque Mujeres Argentinas), Langostino y Corina (Marta Lynch al 700, Parque de las Mujeres Argentinas) y Negrazón y Chaveta (Juana Manso y Marta Lynch).

Fuente: Gobierno de la Ciudad

lunes, 14 de abril de 2014

HOMENAJE A NUESTROS VECINOS : JUAN CEÑAL



Uds tienen que saber que Juan Ceñal, titular de Juan Ceñal propiedades, es el que en persona cambiaba la bandera argentina y pintaba a su mástil con los colores de nuestra bandera en la estación Antonio Devoto del Ferrocarril Nacional General Urquiza. Cuando se jubiló dejó de hacerlo y, desde entonces, ese mástil quedó en estado de abandono y nadie jamás  volvió a colocar allí nuestra enseña patria. 

domingo, 6 de abril de 2014

"MUSEO NACIONAL DE BELLAS ARTES"


VISITALO DESDE AQUÍ 



MNBA Av. Del Libertador 1473 | Capital Federal | Buenos Aires | Argentina 
Fax 5288-9999





"ACTO DEL DÍA DEL VETERANO Y LOS CAÍDOS EN MALVINAS"


El dìa 4 de Abril de 2014, nos reunimos para recordar y homenajear a nuestros Héroes de Malvinas.
En esta oportunidad tuvieron el honor de conducir la Bandera de Ceremonia: 

  • Agustín Villegas (como abanderado)
  • Yoel Jaldín (como 1er escolta)
  • Nicolás Uriburu (como 2do escolta)
    Todos ellos de 5to año 3era división



Luego del acto formal, los alumnos:

Nazarena Aduchi y Alexis Kaiver, realizaron una emotiva interpretación leída de la canción escrita por Ciro, titulada "Héroes de Malvinas". Brindaron apoyo con el sonido y la proyección los alumnos: Franco Carrasco, Alexis Díaz y Nahuel Rubio. Fueron acompañados en guitarra con la interpretación instrumental del alumno Martín Ramallo. Todos ellos pertenecientes a 4to año 3era división. 

A todos ellos les decimos  ¡¡¡ MUCHAS GRACIAS !!!.



Para finalizar el acto dirigió unas palabras a toda la comunidad educativa del EMEM 3 "Antonio Devoto", nuestro Vicedirector :  el Profesor Marcelo Antonelli.




sábado, 29 de marzo de 2014

7 de Abril - Día Mundial de la Salud


Campaña mundial de salud pública de la OMS

  “Las enfermedades transmitidas por vectores”.
El Día Mundial de la Salud se celebra el 7 de abril de cada año en conmemoración del aniversario de la fundación de la OMS en 1948. Todos los años se elige un tema relacionado con un área prioritaria de la salud pública. El Día brinda a todas las personas la oportunidad de participar en actividades que pueden mejorar la salud.
El Día Mundial de la Salud 2014 se centrará en algunos de los vectores más conocidos, como los mosquitos, los flebótomos, las chinches, las garrapatas o los caracoles, responsables de la transmisión de una amplia gama de patógenos que afectan al ser humano o a los animales. Los mosquitos, por ejemplo, transmiten no solo el paludismo y
el dengue, sino también la filariasis linfática, la fiebre chikungunya, la encefalitis japonesa y la fiebre amarilla.





viernes, 28 de marzo de 2014

"ADIOS ROBINSON" de JULIO CORTAZAR


RADIO NACIONAL PRESENTÓ : "ADIÓS ROBINSON"


Es un texto radiofónico escrito por Cortázar en 1977.


A través de ella, el escritor argentino muestra una delicada fábula anticolonialista.
Fue presentada en el ciclo Secretos Argentinos que se emite por la radio pública y que ficciona hechos trascendentes de nuestra historia.
Su lanzamiento se concretó en vivo, en el auditorio de Radio Nacional, al cumplirse 98 años del nacimiento de Cortazar.
Invitamos a escucharla en formato de radioteatro.

                 “Creo que la idea central es buena, ecológica,
                            deontológica, ‘contestataria’ y muy actual, y que
                            nosotros los latinoamericanos debemos encontrarla
                            simpática por razones evidentes: somos todos un
                            poco Viernes.”
                                                          Julio Cortázar

miércoles, 26 de marzo de 2014

jueves, 20 de marzo de 2014

UN POCO DE: MATEMÁTICAS Y HUMOR


En la web de la portuguesa Associação de Professores de Matemática (www.apm.pt) leemos:
“El Humor no se explica. Pero su presencia puede favorecer mucho la comunicación y las relaciones interpersonales”.
Y en el Prefacio de Mathematics and Humor (National Council of Teachers of Mathematics) se dice: 
“Sólo las personas son capaces de reír. Las vacas pueden mostrarse satisfechas. Los gatos esbozan algunos gestos y los caballos brincan. Pero sólo los hombres, las mujeres y los niños consiguen reír. Tan sólo la mente humana es capaz de detectar inconsistencias entre las consistencias de la vida. Desgraciadamente, las Matemáticas han sido catalogadas, como la guerra, el hambre y la muerte, entre las cosas serias”.

Por eso a muchos extraña ver unidas las palabras humor y Matemáticas. Pero quienes se acercan a ellas, así como los matemáticos mismos, son humanos. Y afortunadamente, como tales, no son indemnes a la ambigüedad del lenguaje cotidiano, a la necesidad de ternura, a la consciencia de la propia ignorancia, a la tentación de aparentar sabiduría... y a tantas otras maravillosas debilidades propias de su condición. Lo cual nos recuerda que las Matemáticas son un intento de poner orden en nuestra experiencia del mundo, pero un intento de personas que sienten, que sueñan... y que también ríen. 

"Donde no hay humor no hay humanidad"
Eugène Ionesco (1912 - 1994)
           

 DOS VIDEOS:

1 ) Les Luthiers - Teorema de Thales ilustrado”.




Este vídeo, realizado en Argentina por Nicolás Yaroslavsky y Matías Moretti, nos explica uno de los teoremas matemáticos más conocidos: el Teorema de Thales.
Con música de Les Luthiers (de su obra Teorema de Thales)  y una serie de imágenes reales  (de Buenos Aires)  y gráficos varios  (paralelas, transversales, polígonos, etc),  este vídeo nos ayuda un poco más a entender este teorema matemático.

Los Luthiers de la Web
www.lesluthiers.org



2 ) Cumbia Matemática




Trabajo práctico "Edición de video con Movie Maker"
Nombre y Apellido: migoya Melany, Ricagno Florencia
3ero 2da – 2011 / E.E.M. 1 D.E. 16 “RODOLFO WALSH”



miércoles, 19 de marzo de 2014

MALVINAS : SOBERANÍA Y MEMORIA

 Malvinas                                                         

Puedes acceder a interesantes materiales: 

  • Cables históricos
  • Galería de fotos
  • Galería de videos
  • Línea de tiempo
  • Opinión



  • Haciendo click aquí 
Fuente: Télam (Agencia Nacional de Noticias)

HOMENAJE IRLANDÈS A MALVINAS

2 de Abril : DÍA DEL VETERANO DE GUERRA Y CAÍDOS EN MALVINAS

MALVINAS : 
LA GUERRA MÁS INJUSTA




Fuente: Felipe Pigna, Revista  Caras y Caretas, "Tras su manto de neblina", por Felipe Pigna, Abril de 2006; adaptado para El Historiador.

martes, 18 de marzo de 2014

DICTADURA Y MALVINAS





DICTADURA Y MALVINAS
“Tropas argentinas desembarcaron en Malvinas”, titularon los diarios el 3 de abril de 1982. Cuando los argentinos conocieron la noticia, el país llevaba seis años bajo el gobierno militar. El llamado Proceso de Reorganización Nacional había tomado el poder el 24 de marzo de 1976. Desde ese entonces había implementado una política de violación sistemática de los derechos humanos y un modelo económico de desindustrialización y reducción de los salarios. En 1982, cuando la Junta militar se puso al frente de una reivindicación que tenía un fuerte respaldo popular, los signos de erosión del gobierno eran evidentes, tanto al interior de la corporación militar como en la sociedad.
El 30 de marzo de 1982 la CGT (Confederación General de Trabajadores) había convocado a un paro nacional bajo la consigna “Pan y Trabajo”. La manifestación, que fue reprimida y no pudo llegar hasta Plaza de Mayo, ocurría en un contexto donde las voces que denunciaban el asesinato en masa planeado por la dictadura eran cada vez más visibles.
Apenas unos días después, la Plaza de Mayo se llenó pero por otros motivos. Las personas fueron allí masivamente el 2 y el 10 de abril. Súbitamente, los consensos quebrados parecieron recuperarse, aún cuando en esas movilizaciones se entonaron consignas bien diversas. Clarín informó que la multitud cantaba “ya saben todos que Malvinas está de moda, la reina llora, la reina llora” y “el que no salta es un inglés”. Pero en ese mismo lugar hubo otras inscripciones: “Las Malvinas son de los trabajadores, no de los torturadores”, “las Malvinas son argentinas, los desaparecidos también”.

Si la existencia del conflicto nos lleva a preguntarnos cómo fue posible que una causa considerada justa deviniera en guerra, las personas en la calle nos llevan a la pregunta más cortante que plantea Malvinas: ¿cómo fue posible que la misma gente que había sido reprimida en la huelga del 30 de marzo tres días después apoye la recuperación de las Malvinas? ¿cómo fue que pasaron de gritar “se va a acabar/ la dictadura militar” a entonar “se acabó / se acabó, la colonia / se acabó”?
Quienes interpretan estas plazas como una muestra más de la complicidad de la sociedad con la dictadura resaltan también que sólo un pueblo que no podía ejercer la soberanía en el continente pudo creer que ella le podía ser restituida a través de la recuperación de un territorio lejano. La interpretación es sugerente, pero también controvertida: para muchos, esas plazas significaban volver a las calles para hacer política.
Al mismo tiempo, el apoyo de amplios sectores sociales al proceso iniciado el 2 de abril de 1982, a las tropas estacionadas en las islas, se tradujo en numerosas acciones que se desarrollaron los 74 días que duró la guerra: colectas, donaciones, envíos de encomiendas con ropas y alimentos, actividades públicas fueron profusamente registradas en la prensa de la época.
En algunas regiones del país, al mismo tiempo (sobre todo aquellas más próximas a las islas) la guerra fue una realidad que se tradujo en importantes medidas de defensa: presencia masiva de tropas, oscurecimientos, prácticas de alertas y evacuación. El impacto de la guerra en la población que no estuvo directamente involucrada en los combates fue muy grande, sobre todo a partir de marcas y episodios como estos, que entre otros tuvieron a la escuela pública como protagonista central. 
 

ENTONACIONES DE LA PATRIA
El vocablo patria nos recuerda la pertenencia a una comunidad. Al pronunciarlo señalamos que no estamos solos en el mundo sino enlazados con otros. Liberales, nacionalistas, hombres de izquierda y de derecha han invocado la palabra “patria” con sentidos diversos y contradictorios. Si para unos esa pertenencia común está asociada a “compartir derechos”, para otros tiene que ver con cuestiones “territoriales”. Si algunos dicen que la patria está donde están los trabajadores, otros señalan que la patria es un todo homogéneo sin fisuras.
Desde que en 1833 fueron usurpadas por Gran Bretaña, las Islas Malvinas se transformaron en una metáfora de la vida en común de los argentinos: defender a las Malvinas era un modo de defender a la patria. La guerra de 1982, desarrollada en un contexto dictatorial, provocó un fuerte cuestionamiento tanto a la causa Malvinas como a la idea de patria porque se consideraba que éstas se habían transformado en patrimonio exclusivo de los militares, quienes en su nombre justificaban sus atrocidades. La banalización que los militares y sus defensores hicieron del símbolo Malvinas y de la noción de patria provocó que en muchos sectores sociales estos fueran dejados de lado. En lugar de librar una batalla simbólica por su sentido, se los abandonó o se los redujo al mero ritual vacío. En su reemplazo no aparecieron, como algunos prometían, otros “nosotros” para ampararnos sino que sobrevino la intemperie: el individualismo, la fragmentación social, la angustia de sentirse solo.
Volver a recuperar el vocablo “patria” es una forma de volver a preguntarse por la existencia de esos “nosotros”, de interrogarse sobre el sentido de la vida en común, no para añorar el pasado sino más bien como una forma de anunciar un futuro: la patria es un proyecto a construir.  
convocatoriaamalvinas@me.gov.ar

Las Malvinas SON Argentinas







EL APORTE A LA CIENCIA EN LA BUSQUEDA DE LOS NIETOS APROPIADOS DURANTE LA ULTIMA DICTADURA MILITAR




miércoles, 12 de marzo de 2014

24 DE MARZO DE 1976 - NUNCA MAS - 24 DE MARZO DE 2014




Otra Voz Canta

Daniel Viglietti


Por detrás de mi voz
- escucha, escucha -
Otra voz canta.

Viene de atrás, de lejos;
Viene de sepultadas
Bocas, y canta.

Dicen que no están muertos
- escúchalos, escucha -
Mientras se alza la voz
Que los recuerda y canta.

Escucha, escucha;
Otra voz canta.

Dicen que ahora viven
En tu mirada.
Sostenlos con tus ojos,
Con tus palabras;
Sostenlos con tu vida
Que no se pierdan,
Que no se caigan.

Escucha, escucha;
Otra voz canta.

No son sólo memoria,
Son vida abierta,
Continua y ancha;
Son camino que empieza.

Cantan conmigo,
Conmigo cantan.

Dicen que no están muertos;
Escúchalos, escucha,
Mientras se alza la voz
Que los recuerda y canta.

Cantan conmigo,
Conmigo cantan.

No son sólo memoria,
Son vida abierta,
Son camino que empieza
Y que nos llama.

Cantan conmigo,
Conmigo cantan.

PARQUE DE LA MEMORIA

Los Enemigos 
                  PABLO NERUDA
Ellos aquí trajeron los fusiles repletos
de pólvora, ellos mandaron el acerbo
exterminio,
ellos aquí encontraron un pueblo que cantaba,
un pueblo por deber y por amor reunido,
y la delgada niña cayó con su bandera,
y el joven sonriente rodó a su lado herido,
y el estupor del pueblo vio caer a los muertos
con furia y con dolor.
Entonces, en el sitio
donde cayeron los asesinados,
bajaron las banderas a empaparse de sangre
para alzarse de nuevo frente a los asesinos.
Por esos muertos, nuestros muertos,
pido castigo.
Para los que de sangre salpicaron la patria,
pido castigo.
Para el verdugo que mandó esta muerte,
pido castigo.
Para el traidor que ascendió sobre el crimen,
pido castigo.
Para el que dio la orden de agonía,
pido castigo.
Para los que defendieron este crimen,
pido castigo.
No quiero que me den la mano
empapada con nuestra sangre.
Pido castigo.
No los quiero de embajadores,
tampoco en su casa tranquilos,
los quiero ver aquí juzgados
en esta plaza, en este sitio.
Quiero castigo.



AQUÌ REALIZÀ UN RECORRIDO INTERACTIVO